| 01 | Ultime consigne du Christ |
| 02 | Sollicitude de Paul VI |
| 03 | Un Synode fructueux |
| 04 | Sens de cette Exhortation |
| 05 | I. NOUS N’AVONS QU’UN SEUL MAÎTRE, JÉSUS-CHRIST |
| 05 | Mettre en communion avec la Personne du Christ |
| 06 | Transmettre la doctrine du Christ |
| 07 | Le Christ Enseignant |
| 08 | Le seul "Maître" |
| 09 | Enseignant par toute sa vie |
| 10 | II. UNE EXPÉRIENCE AUSSI ANCIENNE QUE L’ÉGLISE |
| 10 | La Mission des Apôtres |
| 11 | La catéchèse à l’âge apostolique |
| 12 | Chez les Pères de l’Église |
| 13 | À partir des Conciles et de l’activité missionnaire |
| 14 | Catéchèse : droit et devoir de l’Église |
| 15 | Tâche prioritaire |
| 16 | Responsabilité commune et différenciée |
| 17 | Renouveau continu et équilibré |
| 18 | III. LA CATÉCHÈSE DANS L’ACTIVITÉ PASTORALE ET MISSIONNAIRE DE L’ÉGLISE |
| 18 | La catéchèse : une étape de l’évangélisation |
| 19 | Catéchèse et première annonce de l’Évangile |
| 20 | But spécifique de la catéchèse |
| 21 | Nécessité d’une catéchèse systématique |
| 22 | Catéchèse et expérience vitale |
| 23 | |
| 23 | Catéchèse et sacrements |
| 24 | Catéchèse et communauté ecclésiale |
| 25 | Nécessité de la catéchèse au sens large pour la maturation et la force de la foi |
| 26 | IV. TOUTE LA BONNE NOUVELLE PUISÉE AUX SOURCES |
| 26 | Le contenu du Message |
| 27 | La source |
| 28 | Le "Credo" : expression doctrinale privilégiée |
| 29 | Éléments à ne pas négliger |
| 30 | Intégrité du contenu |
| 31 | Au moyen de méthodes pédagogiques adaptées |
| 32 | Dimension œcuménique de la catéchèse |
| 33 | Collaboration œcuménique dans le domaine de la catéchèse |
| 34 | Problème de manuels concernant les diverses religions |
| 35 | V. TOUS ONT BESOIN D’ÊTRE CATÉCHISÉS |
| 35 | L’importance des enfants et des jeunes |
| 36 | Petits enfants |
| 37 | Enfants |
| 38 | Adolescents |
| 39 | Jeunes |
| 40 | Adaptation de la catéchèse aux jeunes |
| 41 | Handicapés |
| 42 | Jeunes sans soutien religieux |
| 43 | Adultes |
| 44 | Presque catéchumènes |
| 45 | Catéchèses diversifiées et complémentaires |
| 46 | VI. DE QUELQUES VOIES ET MOYENS DE LA CATÉCHÈSE |
| 46 | Moyens de communication sociale |
| 47 | Multiples lieux, moments ou réunions à valoriser |
| 48 | L’homélie |
| 49 | Ouvrages catéchétiques |
| 50 | Catéchismes |
| 51 | VII. COMMENT FAIRE LA CATÉCHÈSE |
| 51 | Diversité des méthodes |
| 52 | Au service de la Révélation et de la conversion |
| 53 | Incarnation du message dans les cultures |
| 54 | Contribution des dévotions populaires |
| 55 | Mémorisation |
| 56 | VIII. LA JOIE DE LA FOI DANS UN MONDE DIFFICILE |
| 56 | Affirmer l’identité chrétienne |
| 57 | Dans un monde indifférent |
| 58 | Avec la pédagogie originale de la foi |
| 59 | Langage adapté au service du "Credo" |
| 60 | Recherche et certitude de foi |
| 61 | Catéchèse et théologie |
| 62 | IX. LA TÂCHE NOUS CONCERNE TOUS |
| 62 | Encouragement à tous les responsables |
| 63 | Évêques |
| 64 | Prêtres |
| 65 | Religieux et religieuses |
| 66 | Catéchistes laïcs |
| 67 | en paroisse |
| 68 | En famille |
| 69 | À l’école |
| 70 | Dans les mouvements |
| 71 | Instituts de formation |
| 72 | CONCLUSION |
| 72 | L’Esprit Saint, Maître intérieur |
| 73 | Marie, mère et modèle du disciple |